Pasti preverjanja in ocenjevanja znanja
Predavatelj
Da preverjanje in ocenjevanje znanja ne postane nočna mora učitelja
Preverjanje in ocenjevanje znanja je z vidika vzgojno-izobraževalnega procesa eden izmed pomembnih segmentov pouka in poučevanja ter pomembno prispeva h kakovosti vzgojno-izobraževalnega procesa.
Na predavanju vam bo bivši inšpektor za šolstvo predstavil na ključne pasti in nepravilnosti, ki se pojavljajo pri preverjanju in ocenjevanju znanja ter vas usmeril v rešitve, ki vam bodo olajšale proces preverjanja in ocenjevanja znanja v zaključnem ocenjevalnem obdobju.
Pri sodelovanju s starši učno manj uspešnih otrok gre vedno znova za vzpostavljanje pozitivnega medosebnega odnosa, ki je dinamičen v svoji neposrednosti in ključen za vse sodelujoče z namenom opolnomočenja staršev za ohranjanja stika z otrokom.
Spoznali boste
Kako ustrezno izpeljati preverjanje in ocenjevanje znanja?
Katere so najpogostejše pasti in nepravilnosti pri preverjanju in ocenjevanju znanja?
Na kaj je pozoren Inšpektorat za šolstvo, ko izvaja nadzor v povezavi s preverjanjem in ocenjevanjem znanja?
Kako ustrezno prilagoditi ocenjevanje znanja za učence s posebnimi potrebami?
Kako s pomočjo pristnosti, spoštljivosti in empatičnosti ter ob dobri strokovni podkovanosti kljub neuspešnosti otroka ohraniti zaupanje pri starših?
Kako se soočati z zahtevnimi in težavnimi starši, ki posegajo v strokovno avtonomijo?
Kaj menijo udeleženci preteklih izobraževanj
Znanja in informacije, ki jih s svojim predavanjem posreduje g. Alen Kofol, so nujne, koristne in uporabne. Predavatelj je pri podajanju vsebine strokoven, življenjski in s konkretnimi primeri izhaja iz prakse ter bogatih profesionalnih izkušenj. Na duhovit in svojstven način zna pritegniti publiko celo z vsebino iz področja zakonodaje in pravilnikov, ki je sicer suhoparna in je v popoldanskem času za vse še bolj nujno zlo. Predavatelj je kljub dolgemu napornemu delovniku vseh udeleženih uspel pridobiti in ohraniti našo pozornost do konca predavanja, zato si zasluži še posebno pohvalo.
Strokovni delavci šole smo lahko med predavanjem sproščeno postavljali vprašanja, izpostavljali lastne dileme in dvome ali primere postopkov in ravnanj, v katere nismo popolnoma prepričani. Na vse zastavljeno smo dobili jasne, konkretne in strokovne odgovore.
Menimo, da je to vsebina, ki bi morala biti obvezna že na fakulteti v času pedagoškega študija. Ni prav, da se v to vsebino poglabljamo šele, ko naletimo na konkretne težave.
Predavanje v izvedbi g. Alena Kofola iskreno priporočam.
mag. Nataša Bauman, prof., ravnateljica
OŠ in vrtec Sv. Trojica v Slovenskih goricah
Spoštovani predavatelj, prof. Kofol,
Aplavz po zaključku vašega predavanja je bil izjemen in kot tak dovolj zgovoren. Zaposleni so se zadržali z vprašanji krepko prek dogovorjenega termina. Nihče ni odšel, kar pomeni, da je bila tema za izobraževanje izbrana prav, hkrati pa je v tem januarskem času tudi aktualna.
Poudariti želim, da je bila predstavljena s toplino, razumevanjem, vključujoče in dobronamerno, zato je vsak lahko iztržil kar največ. Naslednji dan so pozitivni odzivi potrdili moja opažanja in sem zares počaščena, da smo se srečali na tem izobraževanju.
Konkretnost primerov nas je opolnomočila, v večini primerov pa smo zaznali, da delamo prav. Tudi to ni zanemarljiv podatek, ker učiteljem in drugim strokovnim delavcem daje spodbudo za nadaljevanje načrtovanega in podpira samozavest in suverenost pri delu in ne le pri preverjanju in ocenjevanju. O nekaterih situacijah, kjer smo zaznali, da smo morda na tankem ledu, pa se bomo pogovorili in se v splošnem uskladili na naslednji pedagoški seji ali pa individualno, če bodo imeli učitelji še dodatna vprašanja.
Vaše predavanje je spodbudilo tudi spontano samokritičnost in potrebo po samorefleksiji, kar je iz vidika vodenja cenjen doprinos k strokovni rasti, pedagoškega kolektiva, ki se trudi, da deluje proaktivno, enotno, empatično in kot tak nudi učencem podporno okolje.
Hvala vam in še vas bomo povabili za sogovornika.
Nataša Grom, ravnateljica
OŠ Ivana Tavčarja Gorenja vas
Spoštovani Alen,
Izredno vesel sem za vaše izjemno poučno predavanje na temo pravilnika o ocenjevanju v osnovni šoli. Vaše predavanje je bilo osvežujoče in izredno profesionalno, saj ste operativno razložili koncepte na način, ki je bil razumljiv in dostopen vsem udeležencem. Učitelji v letih poučevanja velikokrat priredimo pravila in zgodi se, da hitro preidemo na stran, ki ni varna. Takšna izobraževanja so nujno potrebna, da se zopet postavimo v varno polje.
S sodelavci smo bil navdušeni nad vašo sposobnostjo, da ste kompleksno temo prilagodili skozi praktični vidik. Vaša sposobnost, da ste abstraktne koncepte povezali z vsakdanjimi situacijami in primeri, je bila izjemna in je omogočila udeležencem, da smo lažje razumeli, kako mora pravilnik o ocenjevanju dejansko delovati v praksi, v procesu. Poleg tega ste s svojim pristopom vzpostavili interaktivno okolje, ki je spodbujalo aktivno sodelovanje udeležencev. To je pripomoglo k temu, da smo se udeleženci počutili vključene in motivirane.
Vaša strokovnost in predanost temi sta bili očitni skozi celotno predavanje, kar je prispevalo k izjemni vrednosti dogodka. Prepričan sem, da smo strokovni delavci odnesli veliko koristnih informacij in konceptov, ki jih bomo lahko uporabili pri svojem delu.
Iskreno se vam zahvaljujem za vaš trud, strokovnost in strast, ki ste jo vložili v to predavanje. Veselim se nadaljnjih priložnosti za sodelovanje z vami.
Najlepša hvala še enkrat.
Robert Sterkuš, ravnatelj
OŠ Šmartno pri Slovenj Gradcu
Predavanje gospoda Alena Kofola, ki je s svojim znanjem, izkušnjami in visoko ravnjo strokovnosti prevzel občinstvo, je bilo izpeljano z izjemno korektnostjo in konkretnostjo, kar je pripomoglo k lažjemu razumevanju komplekse tematika preverjanja in ocenjevanja znanja. Gospod Kofol je s svojo energijo in jasno strukturo predstavitve omogočil, da smo pridobili obsežno znanje, ki ga bomo lahko učinkovito implementirali v prakso ocenjevanja in preverjanja znanja. Zelo abstraktne koncepte je spremenil v enostavne in razumljive termine.
Pridobili smo natančne informacije glede letnega načrta, ki bo v popolni skladnosti z učnim načrtom ter veljavnimi pravilniki. Predavanje je bilo dobro sprejeto in zaposleni so izrazili zadovoljstvo nad pridobljenim znanjem. Gospod Kofol je s svojim profesionalnim pristopom in izjemnim poznavanjem področja uspel navdušiti celotno občinstvo. Verjamemo, da bomo pridobljeno znanje lahko uspešno uporabili v praksi, kar bo nedvomno pozitivno vplivalo na naše delo in rezultate. Gospodu Alenu Kofolu izrekamo iskreno zahvalo za odlično izvedeno predavanje ter ga priporočamo kot predavatelja s področja, ki ga pokriva.
Njegova strokovnost, razločnost in prilagodljivost so prav gotovo odlike, ki jih cenimo in spoštujemo.
Anja Valenčič Štembergar , ravnateljica
OŠ Jelšane
Hvala za strokovno, vsebinsko bogato, ciljno naravnano a kljub temu odprto, jasno ter nam prilagojeno predavanje, debato in pomoč pri vseh vprašanjih, ki smo jih izrazili ali pa molčali in mislili izraziti, a smo kljub temu nanja dobili čiste in neposredne odgovore. In če uporabim enega od biserov – Ali lahko upam, da sem bil dovolj razumljiv? Hvala.
Marcel-Talt Lah , pomočnik ravnateljice
OŠ Ferda Vesela Šentvid pri Stični
Kdaj in kje
Izobraževanje bo potekalo na daljavo, preko platforme ZOOM.
Čas trajanja: 5 pedagoških ur: med 15.00 in 19.00 uro
Kotizacija: 80 EUR.
V kolikor vas zanima izobraževanje za celoten kolektiv nas prosimo kontaktirajte.
Dogovorili se bomo za termin.